握手作为礼节需要掌握四个要素

　　握手作为一种礼节，还应掌握四个要素。

　　1，握手力度，握手时为了表示热情友好，应当稍许用力，但以不握痛对方的手为限度，在一般情况下，握手不必用力，握一下即可，男子与女子握手不能握得太紧，西方人往往只握一下妇女的手指部分，但老朋友可以例外。

　　2，先后顺序，握手的先后顺序为：男女之间，男方要等女方先伸手后才能握手，如女方不伸手，无握手之意，方可用点头或鞠躬致意，宾主之间，主人应向客人先伸手，以示欢迎，长幼之间，年幼的要等年长的先伸手，上下级之间，下级要礼仪老师等上级先伸手，以示尊重，多人同时握手切忌交叉，要等别人握完后再伸手，握手时精神要集中，双目注视对方，微笑致意，握手时不要看着第三者，更不能东张西望，这都是不尊重对方的表现，军人戴军帽与对方握手时，应先行举手礼，然后再握手。

　　3，握手时间，握手时间的长短可根据握手双方亲密程度灵活掌握，初次见面者，一般应控制在3秒钟以内，切忌握住异性的手久久不松开，即使握同性的手，时间也不宜过长，以免对方欲罢不能，但时间过短，会被人认为傲慢冷淡，敷衍了事。

　　4，握手礼仪培训师禁忌，不要在握手时戴着手套或戴着墨镜，另一只手也不能放在口袋里，只有女士在社交场合可以戴着薄纱手套与人握手，握手时不宜发长篇大论，点头哈腰，过分客套，这只会让对方不自在，不舒服，与基督教徒交往时，要避免交叉握手，这种形状类似十字架，在基督教信徒眼中，被视为不吉利。

　　尊师礼仪：学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老师行礼问好．学生进老师的办公室时或宿舍，应先敲门，经老师允许后方可进入．在老师的工作，生活场所，不能随便翻动老师的物品．学生对礼仪培训公司老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足，要尊重老师的习惯和人格．。

　　同学问礼仪：同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量．注意同学之间的礼仪礼貌，是你获得良好同学关系的基本要求．同学问可彼此直呼其名，但不能用“喂”，“哎”等不礼貌用语称呼同学．在有求于同学时，须用“请”，“谢谢”，“麻烦你’’等礼貌用语．借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢．对于同学遭遇的不幸，偶尔的失败，学习上暂时的落后等，不应嘲笑，冷笑，歧视，礼仪培训而应该给予热情的帮助．对同学的相貌，体态，衣着不能评头论足，也不能给同学起带侮辱性的绰号，绝对不能嘲笑同学的生理缺陷．在这些事关自尊的问题上一定要细心加尊重，同学忌讳的话题不要去谈，不要随便议论同学的不是．。

　　集会礼仪：集会在学校是经常举行的活动．一般在操场或礼堂举行，由于参加者人数众多，又是正规场合，因此要格外注意集会中的礼仪．升国旗仪式：国旗是一个国家的象征，升降国旗是对青少年爱国主义教育的一种方式．无论中小学还是大学，都要定期举行升国旗的仪式． 。

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